원격교육의 중요성이 더욱 커졌다고 할 수 있다. 이어지는 본문을 통해 원격교육에 사용되는 교재의 효과적인 부분과 개선이 필요한 부분을 현재 방송통신대학 원격교육론 교재를 바탕으로 기술하고자 한다. 또한 인터넷기반의 원격수업 참여 경험을 통해 원격수업의 장단점을 분석하고자 한다. 이어
등이 복합적으로 나타나는 경우가 많다.
교육부(2019)에서 조사한 ‘제2차 학교폭력 실태조사 결과’에 따르면, 언어폭력이(39.0%), 집단따돌림(19.5%), 스토킹(10.6%), 사이버 괴롭힘(8.2%), 신체 폭행(7.7%), 성추행 성폭행(5.7%), 강제 심부름(4.8%), 금품갈취가(4.5%) 순으로 드러나 언어폭력과 집단따돌림이 가장
원격교육의 가장 기본적인 학습용 매체로써 인쇄매체는 역사적으로 오랜 기간 광범위하게 활용되어 왔다. 인쇄매체는 융통성, 경제성, 편리성이라는 장점을 지니고 있으나, 인쇄매체 자체가 가지는 한계로 인한 다양한 문제점도 내포하고 있다. 지금부터 원격교육론 교재를 중심으로 효과적인 부분과
원격교육이 지난 9월 5일 ‘평생교육법’이 통과되면서 강의실 중심의 현장교육과 동등하게 인정되어 사설,대학부설, 사내온라인 교육을 통해서도 학점과 학위 취득이 가능해 졌다. 이 법에 따를 경우 가상대학 설립도 가능해져서 건물과 캠퍼스가 없는 학교를 세울 수가 있게 되었음은 물론이다. 교육
등학교에서는 당장 대학 입시에 반영될 학교생활기록부(학생부) 작성이 어떻게 작성해야 하는지 어려움을 호소하고 있다.
코로나 바이러스 감염증 사태로 인한 사상 초유의 온라인 수업이 이루어지고 있는 시점에서 여러 가지 면에서 장단점과 문제점이 발생하고 있어 이에 따른 향후대책이 절실해